學生服務

Utica 市學區致力於支持每位學生的整體福祉與成功。我們深知每個孩子都是獨一無二的，並能透過多元的途徑及不同層級的支持，實現其個人與學業目標。

該學區致力於確保所有學生都能獲得在學校及未來生活中取得成功所需的資源、服務與支援。

服務與支援

我們提供一系列服務，以全面支持學童的發展，並滿足所有學生的多元需求，包括：

• 學校輔導
• 社會工作服務
• 出勤教師

社區夥伴關係

我們與各類社區機構合作，以全面且協調的方式為學生提供支援。
如需更多資訊，請參閱我們的「照護體系合作夥伴名單」。

支援體系

本學區致力於營造安全且充滿支持性的學習環境，以促進學業成就與正向心理健康。為支持這項工作，加州大學聖地牙哥分校（UCSD）提供：

• 多層次支援系統（MTSS）：一種在所有校區中採用的框架，旨在根據學生的需求提供不同層級的支援
• 社會情感學習（SEL）：針對 K–8 年級所有學生實施的普適性課程，旨在培養自我覺察、建立人際關係及決策等技能
• 「介入式回應」（RTI）：針對學業與行為方面的挑戰，提供及早支援與介入
• 修復式實踐：以關係為中心的做法，透過反思與問題解決，促進責任承擔、建立社群，並支持正向行為
• 危機應變小組：經培訓可於緊急狀況及重大事件期間回應學生需求的校級及學區級小組

這些支援措施相互配合，確保學生能獲得及時且適當的協助，使他們得以持續投入學習，並在學校中取得成功。

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Utica 學區自豪地成為一個平等機會的工作場所，我們視獨特的背景、身份與觀點為優勢。我們致力於維護多元包容的環境，絕不基於種族、宗教、膚色、國籍、性別、性取向、年齡、婚姻狀況、退伍軍人身份、殘疾狀況或基因資訊進行歧視。

我們竭力提供平等的就業機會，並為所有員工營造尊重與公平的文化氛圍。 我們支持在整個社區中推動公平與包容的政策與實踐。

第九條協調員：

人力資源總監莎拉·克利梅克： (315) 792-2249
課程教學與評估助理總監史蒂文·法爾奇： (315) 792-2228