放學了；編織時光
利用鉤針編織促進課後人際連結
當最後一節課的下課鈴響起時，學生們魚貫走進約翰·F·甘迺迪中學科琳·埃蒙德老師的八年級教室，放下鉛筆和教科書，拿起一團毛線。
艾蒙德女士的鉤針編織社起初只是個小型課後聚會，但在過去四年裡，已發展成為肯尼迪中學參與人數最多的課外活動之一。
事實上，這個社團非常受歡迎，她甚至將原本每週一次的社團活動分成兩組，以便能更細心關注每位學生。這個社團開放給所有七年級和八年級的學生參加，上一次聚會就有超過 40 名學生出席。艾蒙德表示，每逢週二下午，她看到的臉孔大多是她不認識的，這對她來說是一大樂事。
這個社團為學生提供了一個發揮創意的管道，讓他們透過嘗試新事物來建立人際連結並增強社交自信。艾蒙德會提供所有材料，包括鉤針、毛線、教學指南及配件（例如：動眼珠）。 與上課時間一樣，活動期間禁止使用手機，但鼓勵學生使用學校電腦觀看特定針法與花樣的影片教學。艾蒙德還會定期透過 Google Classroom 與學生分享資源，讓他們能在社團聚會之間繼續進行自己的作品。
艾蒙德一直都很喜歡鉤針編織，但這與她身為教育工作者所懷抱的熱情相比，簡直微不足道。她最重視的是為學生營造一個安全的空間，並將英語語言藝術（ELA）作為工具，幫助學生以嶄新且富有創意的方式表達自我。
任教至今已邁入第15個年頭，她長期以來的辛勤付出終於獲得正式肯定。本月稍晚，艾蒙德將獲頒紐約州英語委員會頒發的「傑出教育工作者獎」。她是由紐約州立大學奧斯威戈分校（SUNY Oswego）的一位前教授提名，另有三位現任同事透過推薦信支持這項提名，信中詳述了艾蒙德對學生的奉獻與投入。
埃蒙德女士體現了本學區的核心精神、氣魄與團結，是整個社區的傑出典範。JFK 中學與Utica 市學區對她作為一名真正的「Utica 寶石」所展現的鼓舞人心的奉獻精神，深表感激。