大家晚上好

當我們慶祝馬丁-路德-金博士的遺產時，他曾說過的一句話讓我印象深刻："生活中最持久和迫切的問題是，'你為他人做了什麼？" 

這個問題引導著我們在教育理事會的工作，並在整個Utica 社區引起共鳴。

金博士明白，當社會團結一致，為共同目標而努力時，才會有真正的進步。 

在Utica ，我們每天都能看到這種團結的行動，包括我們的教室、我們的社區，以及我們對卓越教育的共同承諾。 

我們的優勢在於我們的多樣性，我們的進步是由家長、教師、職員和社區成員的貢獻所帶動的，他們齊心協力支持我們的學生取得成功。

當金恩博士談到創造「心愛的社區」時，他憧憬所有背景的人一起努力，創造更美好的未來。 

在我們的學區，我們很幸運地看到這一目標通過無數的方式實現，我們的社區成員挺身而出支持我們學生的教育。 

無論是透過家長教師組織、社區合作或個人志工，這種對孩子未來的集體承諾，都體現了金博士對團結力量和共同目標的信念。

在我們的地區，我們每天都可以看到這種社區精神的具體實例。 

我們的閱讀義工輔導計劃至今已邁入第 54 個年頭，充分體現了金博士所提倡的服務精神。 

今年，36 位熱心的社區成員貢獻了超過 550 小時，支援 263 位學生的學習旅程。 

這些志願者體現了金博士的話：「每個人都可以很偉大，因為每個人都可以服務」。

身為董事會主席，我特別記得金博士有關領導力的話：「真正的領導者不是尋求共識，而是塑造共識」。 

我們的董事會致力於實現這一理想，所做的決策能促進所有學生的公平和卓越。 

無論是檢視課程、分配資源或制定政策，我們都以金博士的願景為指引，希望社會上每個孩子都有機會充分發揮潛能。

最後，讓我們記住，金博士的夢想不僅僅是融合，而是創造真正的社區，讓人們聚集在一起，追求共同的目標和相互理解。 

在Utica ，我們致力於卓越的教育、社區服務，並相信每個學生都應該有機會茁壯成長，從而實現這個夢想。

謝謝。