小學
Utica 市學區透過及早開始 STEM 教育，幫助學生找到自己的職業道路。透過與當地企業合作，該學區從幼稚園到二年級的學生都能透過親自動手的活動，例如使用 LEGOs 搭建和使用 Dash Robots，認識 STEM 的概念。
學生發現令人興奮的 STEM 職業就在我們自己的社區裡。一些主要的合作夥伴是當地的產業贊助商，例如 Indium、Giotto Enterprises、National Grid、Wolfspeed 和 Trenton Technology。
創新的計劃，例如 STEM 工具包 ABCs 和「每週學生」計畫，將這些概念帶到學生家中。這些體驗激發了學生的好奇心，並為他們未來在初中和高中 CTE（職業技術教育）課程中的學習打下了堅實的基礎。
CTE 正在幫助我們的青少年突擊者為終身學習和探索打下堅實的基礎。
中學
在Utica 市學區的初中，學生們通過實踐、專案式學習探索新的機會。在這裡，學習不僅僅是知識的學習，更是邁向充滿可能性的未來的第一步。
無論是在實驗室學習編碼和機器人、使用 FANUC 機械手臂做實驗，或是在水耕種植牆上觀察食物如何生長，他們都在體驗最先進的教育形式。
在紐約州立大學保利分校舉辦的 STEM Expo 等活動，可讓學生了解所有 12 個職業途徑，以及預覽新的 Proctor 職業技術教育中心的機會。這些經驗幫助學生了解他們的學習如何與未來的選擇相連結，同時也建立了自信。
每堂課都旨在激發學生的興趣，讓他們有機會去嘗試、創造和發現。這條路線是開啟他們眼界的旅程的一部分，讓他們看到新的可能性，也讓他們一窺在新的 Proctor 職業技術教育中心等待他們的是什麼。
中學
在 Proctor 中學，未來就是現在。突擊者創造、轉變和賦予能力。在Utica 新的職業技術教育中心，機會與可能性並存。
在過去的兩年中，Utica 市學區抓住機會，與 250 多家合作夥伴攜手合作，幫助創建了職業技術教育中心所包含的就業途徑。超過 250 家當地企業、政府機構和教育組織攜手合作，設計出 12 條符合社區需求的職業發展路徑。
本計劃建基於校區的 K-12 方法，即學生在小學階段獲得認知，並在初中階段探索職業選擇。到了高中，他們已經為自己的未來做出明智的決定打下了堅實的基礎。學生還可參加與他們所選職業方向相符的校外工作學習體驗。
CTE 中心旨在通過幫助學生發展技能、探索不同的職業道路以及創造成功的未來來對城市產生積極的影響。校區是這項工作的領導者，與紐約州對公共教育的期望一致，並賦予每個學生成功的能力。
這項為 Proctor High School 增設新的職業技術教育中心的計畫，讓Utica City 學區成為這項工作的領導者。在Utica 市學區的職業技術教育中心，機會得以創造、未來得以改變、學生得以成功。