Albany 小學 Joy 女士班上的學生最近開始了結合識字和工程技能的創意學習之旅。 

聽完 Mac Barnett 重述的「The Three Billy Goats Gruff」後，全班參與了關於主要故事元素的思考討論，分析這個經典故事的人物、背景和情節。

Lucero 女士為年輕學員們帶來了一項 STEM 實踐挑戰，讓講故事的體驗出現了令人興奮的轉變。 

學生們運用他們解決問題的能力和團隊合作精神，興致勃勃地建造了樂高橋樑，以容納下面的巨怪。當他們需要用恐龍公仔來取代巨怪時，全班同学發揮創意，靈活運用故事啟發的工程概念。 

這些 Albany 小學的學生正在建立橋樑和批判性思考技能，這些技能將在他們整個教育旅程中發揮作用！

#尤蒂卡聯隊